Ich habe einen 14 Monate alten Sohn - ich denke, er ist gesund, aber ein paar Dinge stören mich: Er ist sehr mobil, er hat Probleme, länger als einen Moment still zu sitzen, wenn er etwas in der Hand hat, z. B. zu essen oder zu trinken oder etwas anderes. Das Spielzeug sitzt dort, aber ich kann es nicht ohne irgendetwas halten. Er rennt irgendwo herum und wählt sein eigenes Spielzeug aus. Wenn ich versuche, ihm etwas zu zeigen, ist er interessiert, aber ich habe zum Beispiel ein Problem damit, dass er mir zuhört, was ich sage - es lässt mich denken, dass er kaum spricht, außer zwei oder drei "von ihm " Wörter. Es gibt überhaupt keine Möglichkeit, ihn zu lehren, seine Nase, Hand usw. zu zeigen, weil er sich nicht konzentrieren kann. Vielleicht übertreibe ich ein bisschen, aber so sieht es aus. Ich frage mich, ob dies manchmal Symptome von Hyperaktivität sind?
Anna! Ich glaube nicht, dass es Anlass zur Sorge gibt. Sie beschreiben ein gesundes, mobiles Kind. Ein überaktiver Junge sitzt nicht still mit einem Spielzeug oder einer Tasse wie Ihr Sohn. Jungen fangen oft später an zu reden als Mädchen. Dies bedeutet nicht, dass sie die Sprache nicht verstehen und nicht kennen. Dies ist auf mangelndes Interesse an solchen Aktivitäten, eine Art Faulheit und manchmal auch auf Bequemlichkeit zurückzuführen. Ich kannte einen Jungen, der in fünf Worten und einer Pantomime hervorragend mit seinen Geschwistern kommunizierte und drei seiner eigenen Worte für Erwachsene verwendete. Es war bequem für ihn, die Fragen nicht zu beantworten oder zu ignorieren. Eines Tages begann derselbe Junge (damals drei Jahre alt) sofort richtig zu sprechen, in ganzen Sätzen. Sie fragen Ihren Sohn, wo seine Nase ist. Und es langweilt ihn. Vielleicht reagiert er, wenn Sie fragen, wo Ihre Nase ist. Er weiß es wahrscheinlich gut und weiß, wie man es zeigt. Wenn Sie überprüfen möchten, ob er die Namen der Gegenstände kennt, bitten Sie ihn manchmal, Ihnen etwas zu geben oder Ihnen etwas zu bringen. Spielen Sie mit ihm auf der Suche nach Gegenständen. Zweijährige entwickeln sich in unterschiedlichem Tempo, jeder hat seine eigenen Merkmale und Bedürfnisse. Die Konzentrationsfähigkeit ist von kurzer Dauer. Normalerweise machen sie ab und zu etwas anderes. Es ist eine Zeit intensiven Lernens über die Welt. Sie müssen dem Kind viel Freiheit lassen, um die Realität unabhängig zu erleben. Lassen Sie ihn berühren, überprüfen, beobachten usw. Lassen Sie ihn untersuchen, was ihn interessiert. Wenn Sie mit Ihrem Baby sprechen und es keine Anzeichen dafür gibt, dass es zuhört, bedeutet dies nicht, dass es taub ist. Sprich mit ihm, sag der Welt, die er sieht. Nennen Sie Elemente, Aktivitäten, Farben. Nicht als Lektion, sondern auf natürliche Weise, während eines Spaziergangs, Spielens, Haushaltsaktivitäten usw. Wenn Sie zum Beispiel "Schauen, die Blätter fallen", "Wir fangen die Blätter" sagen, bringen Sie ihm den Namen des Objekts (Blätter) und der Aktivitäten (Fallen, Fangen) bei. . Er kennt die Wörter von da an und weiß, was sie bedeuten. Kinder haben eine unvorstellbare Fähigkeit, sich zu erinnern. In der Sprache die Wörter, die die Geräusche von "tropfen, tropfen!", "Stampfen, stampfen!", "Bestanden!" Imitieren. "Bzzzz" usw. Normalerweise wiederholen sie es gerne sofort und beginnen damit. Wenn Sie mehr über die Entwicklung von Kleinkindern, Vorgehensweisen und die Entwicklung von Spielen erfahren möchten, lesen Sie darüber. In Buchhandlungen und Bibliotheken finden Sie viele Bücher für kleine Kinder, wie zum Beispiel die Bücher: Kim Paleg "Zehn Dinge, die alle Eltern wissen sollten", F.L.Ilg, L.B. Ames, S.M. Baker "Die geistige Entwicklung des Kindes von 0 bis 10 Jahren", Robert MacKenzie "Wann erlauben? Wann verbieten?" oder Thomas Gordons "Erziehung ohne Misserfolge". Ich wünsche Ihnen Frieden und Wohlstand. B. B.
Denken Sie daran, dass die Antwort unseres Experten informativ ist und einen Arztbesuch nicht ersetzt.
Barbara Śreniowska-SzafranEin Lehrer mit langjähriger Erfahrung.
